Полуторамесячный онлайн-практикум для тьюторов, профориентологов, психологов и других специалистов, которые хотят системно работать с процессом профессионального самоопределения подростков и помогать им развивать умение делать выбор самостоятельно, используя инновационные

тьюторские принципы и технологии.

СТАРТ 5 потока: 14 мая 2026 г.

Периодичность: по четвергам (6 занятий)

Время: 14:00-15:30 мск

Формат: онлайн на платформе КонтурТолк, чат в Телеграме или ВКонтакте

Документ по завершении: сертификат

В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА ВЫ

Узнаете базовые принципы профессионального самоопределения человека;
Поймёте структуру работы с этапами и результатами;
Овладеете инструментами профессионального самоопределения подростков;
Узнаете, как взаимодействовать с родителями по вопросам выбора профессии подростком;
Познакомитесь с ресурсами, которые помогут подростку проверить свои профессиональные гипотезы;
Узнаете, как организовать и сопровождать профессиональную пробу подростков;
Составите костяк своей авторской программы по консультированию подростков;
Научитесь использовать нейросети для помощи подростку в выборе профессии;
Получите опыт решения кейсов по профессиональному самоопределению.

Профессиональное
самоопределение
подростков

Ульяна Тужилина

Программа практикума

Основы самоопределения

Разница понятий «профессиональное самоопределение» и «профориентация»; отличия тьютора от профориентолога и других специалистов
Базовые принципы и главная формула выбора. Список гипотез
Упражнение «Образовательная биография»
Принципы создания своей программы

2. Работа с интересами

Принципы работы с интересами
Что делать, если подростку ничего не интересно или если интересов много и не понятно, как выбрать
Упражнение «Карта интересов во времени»
Упражнение «Мои соцсети»
Упражнение «Интерес в деятельности»
Систематизация интересов

3. Способности

Принципы работы со способностями
Способы извлечения способностей
Как грамотно и какие тесты использовать
Упражнение «Секрет успеха»
Упражнение «Моё дело»
Упражнение «Окно Джохари»
Систематизация способностей

4. Ценности и будущее

Принципы работы с ценностями и с будущим
Упражнение «Ранжирование ценностей»
Упражнение «Трудный выбор»
Упражнение «Я в 30 лет»
Упражнение «7 жизней»
Систематизация ответов
Связь будущего с настоящим

5. Ресурсы, гипотезы и проба

Анализ текущей ситуации и возможностей
Принципы расстановки приоритетов
Прямые и обходные пути
Тонкости поступления: что должен знать тьютор, что нет
Задачи и специфика работы тьютора на этапе проб

6. Завершение работы

Результаты работы тьютора
Написание итогового отчёта
Взаимодействие с родителями после сопровождения
Презентация разработок участников по окончанию курса
Рефлексия и обратная связь

“

Выбор, который вы делаете сегодня, определяет жизнь, которой вы будете жить завтра.

Давайте знакомиться

Тьютор по профессиональному самоопределению

Меня зовут Ульяна Тужилина, в настоящий момент я руководитель тьюторской службы в школе и тьютор по профессиональному самоопределению для подростков.

По образованию я журналист и специалист в области воспитания (тьютор), а также магистр педагогики по направлению «Тьюторство в сфере образования».

В тьюторстве я с 2018 года, за это время получила разнообразную практику:

тьюторское сопровождение, профессиональное самоопределение и кураторство проектов подростков 7-11 классов в школе и в частной практике, всего около 280 подростков;
профессиональное самоопределение взрослых, помощь в выборе своей профессии 55 женщинам и 10 мужчинам от 25 до 58 лет;
разработка и ведение курсов для школьников «Профессиональное самоопределение» и «Проектная деятельность» в частной школе «Точка будущего» , разработка и внедрение программы проектной деятельности и тьюторского сопровождения в частной школе «Территория роста»;
методическая и наставническая деятельность для тьюторов и специалистов в области профессионального самоопределения, оценка эффективности работы тьютора, разработка методик, обучение тьюторов.

Больше четырёх лет веду свой телеграм-канал «Непопулярная профориентация». Развиваю Центр профессионального самоопределения в Иркутске. Являюсь членом Межрегиональной тьюторской ассоциации. Self-skills на кафедре тьюторства в Академии социальных технологий.

Формат работы

1. Самостоятельное изучение теории

Лекции с базовой информацией по теме (разделы из блока Программа практикума) выкладываются заранее, вы смотрите их в удобное вам время;
В общем чате вы задаёте все возникающие вопросы и получаете на них ответы.

2. Совместное решение кейсов

На онлайн-созвонах не будет теории, будем решать реальные кейсы друг друга, связанные с работой с подростками и их ситуациями.
Важно присутствовать на первом созвоне (знакомство, постановка цели) и на последнем (подведение итогов и рефлексия), на остальных по желанию, если есть потребность в общении и разборе кейсов.
Все созвоны записываются, можно смотреть в записи.

3. Ресурсность и поддержка

Вы самостоятельно оцениваете свои ресурсы: сами выбираете себе задачи на неделю, скорость движения, глубину погружения.
В чате будет создано безопасное пространство, где вы сможете общаться, обмениваться идеями, находить единомышленников, задавать любые вопросы.

Условия по оплате

Оплата принимается:

полностью за практикум «Профессиональное самоопределение подростков» в размере 24000 руб. до 10 апреля, 28000 руб. до 10 мая
частями по 14000 руб.: первый платёж до 10 мая, второй до 10 июня
возможна рассрочка от полной суммы платежа (28000 руб.).

Бонусы для участников:

Запись занятия «Использование нейросетей для повышения эффективности работы частного практика»
Брошюра в онлайн-формате «36 промтов для профессионального самоопределения»

Скидки:

50% от стоимости практикума для тех, кто проходит повторно
От 20 до 50% от стоимости практикума для участников с одной школы (от 3 человек)

Работаю как самозанятый. Возможна оплата от юридического лица.

₽ 24000

Полная сумма за практикум, действует до 10 апреля 2026 г.

Оплатить онлайн

₽ 28000

Полная сумма для оплаты за практикум в рассрочку

Оплатить онлайн

₽ 14000

Половина суммы за первую часть практикума

Оплатить онлайн

₽ 2500

Брошюра в онлайн-формате «36 промтов для профессионального самоопределения»

Оплатить и сразу получить

Отзывы участников курса и сопровождения по выбору профессии

Ольга, г. Калуга

Тьютор частной практики, репетитор, скрин отзыва тут

В марте-апреле прошла курс у Ульяны Тужилиной по профессиональному самоопределению подростков. Курс очень структурированный. Получила набор инструментов, где всё чётко разложено по местам. Чётко показано, как, зачем, когда и что применять. Получила ответы на свои вопросы, и моменты, где мне не хватало раньше ясности, стали понятны.
Если меня спросить, что можно улучшить, то я бы добавила больше практики в расшифровку тестов на конкретных кейсах.
Самые ценные моменты. В процессе обучения получилось составить собственную программу работы с профессиональным самоопределением подростков, соединив полученные инструменты и собственные идеи, и получить обратную связь от Ульяны. А также при демонтстации инструментов я по сути получила личное тьюторское сопровождение! Искренне благодарна и рекомендую!

Юлия, г. Абакан

Тьютор, руководитель школы "Дельта-план", скрин отзыва тут

Я благодарю тебя, Ульяна, за возможность пройти курс по тьюторскому сопровождению проф.самоопределения подростков. Это важная надстройка к моей базе, я получила и инструменты, и инсайты, и информацию о самой себе от коллег. И программу составила, что для меня казалось практически неподъемным. Я окончательно утвердилась в том, что именно тьюторское сопровождение подростка - это тот формат, в котором я хочу работать. Это не про экспертную экспертность, а про мягкое ведение, про подсвечивание, про сонастройку, про исследование мира подростка, который каждый раз невероятно удивляет и восхищает! Спасибо тебе за эту работу! Была рада стать частью твоего курса и обрести такую поддержку от девчонок-коллег даже из-за рубежа!

Лариса, г. Москва

Коуч, тьютор, профориентолог, скрин отзыва тут

Недавно я прошла курс для тьюторов Ульяны Тужилиной "Профессиональное самоопределение подростков". Курс понравился своей практической направленностью. На занятиях мы изучали основы профессинального самоопределения, разбирали и практиковали упражнения, связанные с этим. А итоговое занятие курса было посвящено обсуждению уже наших собственных программ, которые мы разрабатывали в процессе обучения. Получилось очень насыщенное и полезное общение, группа подобралась активная и иниересная, каждый участник обладал уникальным опытом и мы щедро обменивались в процессе занятий идеями и знаниями. Благодарю Ульяну Тужилину за профессионализм и бережное сопровождение обучения.

Кристина, г. Санкт-Петербург

Репетитор, эксперт по ЕГЭ, начинающий тьютор, скрин отзыва тут

🤍"Что мне понравилось больше всего"
- понятный и хорошо изложенный материал (структурный, полный, практичный, интересный), видеоуроки были для меня любимой частью обучения
- преподаватель - прекрасно разбирающийся в теме, опытный, объясняющий так, чтобы было понятно всем, готовый рассказать, помочь, направить, при этом никогда не давит, не страшно что-то спросить, сделать ошибку или сказать, что что-то не выходит
- целостность и продуманность обучения
- практичный материал, без воды
- помимо основного обучения были рекомендации, как выстраивать частную практику

🤍"Что мне не понравилось"
- практика про пробы, для меня перегруженное и сложное занятие

Ольга, Московская обл.

Мама Сергея, 9 кл., скрин отзыва тут

Самое главное, что мы с Сергеем вынесли после ваших консультаций, что нужно идти дальше, учитывая собственные интересы. Сергей понял, что одних планов и разговоров мало. Понял, что нужно будет трудится. Мы точно пролетаем с вариантом - колледж. т. к. в Московской области учимся по триместрах. И за 2 триместра оценки выставлены. Времени на улучшения баллов нет.Навернон, нужно было нам раньше об этом думать. Но в перспективе будем работать на знания для успешной сдачи ЕГЭ.
И у меня как у мамы, пропал страх, что мы не определимся. Что у Сергея, что-то не получится.
Вектор развития задан. Будем трудиться.
Уверена, что в 10 классе попросим Вас ещё раз помочь в самоопределении.
Ещё раз благодарю!

Маша, г. Мурманск

Ученица 9 класса, скрин отзыва тут

Я обратилась к Ульяне, чтобы определиться со своей будущей профессией. Изначально я не до конца знала свои сильные стороны, сомневалась, к чему склоняюсь больше. Во время работы с Ульяной я проходила тесты, делали упражнения, помогающие выявить мои качества. К концу работы я более точно определилась с направлением моей будущей специальности, узнала о себе новое, например, скрытые интересы и ценности. Спасибо !

Оксана, г. Иркутск

Мама Сони, ученицы 9 класса, скрин отзыва тут

Хочу порекомендовать Ульяну Тужилину для работы с будущими студентами, детьми, кто стоит перед выбором в ОГЭ, ЕГЭ и не только. Она легко находит общий язык с детьми, помогает им самим разобраться в своем внутреннем мире и выстроить свою картинку будущего, в котором дети будут счастливы.

Работа строится очень мягко, даже ювелирно. такому специалисту можно доверить самое дорогое, что есть в жизни каждого родителя - это наши дети и их будущее.

Я знала, что наша встреча с Ульяной была не случайна на 100 %. Спасибо ульяна тебе за твой профессионализм

Юлия, г. Москва

Мама Ангелины, ученицы 9 класса, скрин отзыва тут

Ульяна, спасибо тебе за консультацию, которую ты вчера провела моей дочери Ангелине! У нее приятные впечатления! И меня крайне удивило, что у нее отсутствовало сопротивление, присущие подросткам в ее возрасте. У тебя талант так расположить к себе и раскрыть ребенка. Спасибо огромное, ты супер!

Оксана, г. Москва

Мама Сони, ученицы 8 класса, скрин отзыва тут

Добрый день, Ульяна! Спасибо вам за сотрудничество, я и ребенок очень рады были работать с вами! Благодаря вам дочка стала больше задумываться о себе, своём поведении, и о своём будущем. Стала лучше учиться, появилась мотивация. Спасибо за дельные советы, они помогли мне понять, как и куда двигаться дальше, над чем стоит поработать. У нас с дочерью получилось наладить общение, теперь пытаемся, закрепить успех. Спасибо вам большое за помощь!

Ангелина, г. Москва

Ученица 9 класса, скрин отзыва тут

Всем привет, меня зовут Ангелина, я учусь в 9 классе. мне 14 и еще час назад я совершенно не могла определить, чем хочу заниматься в будущем (даже не понимала в какую сторону мне мыслить), точно не знала идти ли мне в 10й класс. Но после консультации Ульяны по выбору профессий, я ответила на большую часть своих вопросов. До разговора я была уверенна, что лучше меня никто не сможет узнать чего я хочу и что мне нужно, после убедилась, что ошибалась. Очень часто мы путаемся в наших чувствах и мыслях, ощущениях и не можем увидить то, что поймет профессионал.

На консультации Ульяна задавала мне множество вопросов на совершенно разные темы, тем самым понимая каким видом деятельности я бы хотела зниматься в будущем. Слушая мои ответы, она делала промежуточные выводы, в которые я вносила уточнения. На следующем этапе я прошла очень интересный тест, который помог понять к каим темам/видам деятельности я склонна.

Разобрав результаты теста Ульяна объяснила мне в каком направлении мне нужно двигаться.
После разговора я поняла в чем смогу реализоваться, что будет приносить мне радость, наслаждение и доход в будущем.

Я очень рада, что меня проконсультировала Ульяна и если ты сомневаешься и не знаешь, кем стать в будущем, то я уверенна, что Ульяна точно сможет тебе в этом помочь)

Айгуль, г. Иркутск

Ученица 8 класса, скрин отзыва тут

Этот курс помог мне определиться с тем, чем я хочу заниматься после школы. С помощью него я рассмотрела интересовавшие меня направления, из которых в дальнейшем я выбрала одно, и определила свою будущую профессию. Также, этот курс научил меня самостоятельно делать выбор. Например, я смогла разобраться нужно ли мне поступать в другую страну, каким образом это сделать и т.п.
В течение курса было интересно узнавать о себе что-то новое с помощью заданий и тестов. Мне очень понравилось работать с Ульяной. С ней комфортно заниматься, и интересно слушать. Спасибо за помощь с профориентацией))

Ирина, г. Иваново

Мама Радомира 9 кл., скрин отзыва тут

Радомир поступил на физкультурное отделение, как хотел. Благодарю за помощь. Месяц было не понятно, пройдёт ли по конкурсу даже на платное, очень много желающих было. В итоге поступил в юридический колледж, чтоб подстраховаться. Но за этот месяц чётко понял, что хочет на физкультурное и это уже было его решение. И вчера когда ему позвонили и сказали он был по настоящему рад, я бы даже сказала, что счастлив. Благодарю, что помогли ему чётко и структурного разобраться в том что он хочет и как это реализовать. Военную тему он не отпускает, как вариант реализации, но сейчас впереди 4 года учёбы и возможно он увидит варианты реализации в мирных профессиях, в том числе спорте и педагогике. Желаю вам продолжать помогать подросткам! Благодарю ещё раз.